後疫情時代，教培行業的發展機會

後疫情時代，教培行業的發展機會後疫情時代，至少有以下三大明顯的趨勢：

1.用戶各種線上習慣已經養成，其中就包括線上學習。

2.人們對知識的需求量和迫切度大幅提升。 受經濟低迷影響，不論是提升自身競爭力還是拓展更多收入途徑，都需要通過學習來為自己“充充電”。

3.家庭教育、情感諮詢、中醫健康等行業備受關注。 受疫情影響，人們開始更多地關注到身體健康、心理健康、家庭關係健康等方面。 而這些新變化新常態，都將給教培行業帶來全新的發展機會：用戶教育已經完成，教培機构可以儘快搭建線上私域平臺，將教學產品和服務線上化，借助互聯網+私域運營擴大招生範圍，用新工具新玩法將知識覆蓋到更多人，讓知識的力量更大化！

02教培機构如何搭建私域平臺，抓住發展機遇？

抓住發展機遇的第一步，當然是搭建私域平臺，而私域運營對於教培機构來說好處多多。

1.降低拓客成本：私域可以有多種玩法，引導裂變。

2.提升用戶轉化率：私域可以多次免費觸達。

3.提高客單價：私域能够很好地提升用戶信任感和認可度。

4.用戶可反復變現：將用戶留在私域裏，精細化運營，拉長客戶生命週期。

5.跟上數位化變革大潮，將寶貴的用戶資產數據化。

那麼，教培機构可以怎樣搭建私域平臺呢？

1.通過科技服務商創客匠人，搭建基於公眾號的知識店鋪私域平臺

微信生態是現時公認做私域最好的平臺，基於公眾號搭建知識店鋪，用戶只需要關注即7到線上店鋪。

方法可以是將線下課程同步錄製，上架到知識店鋪內，供營員免費課後複習，再搭配工作打卡等服務，將營員引導入公眾號店鋪中。 或者是向營員贈送線上平臺VIP，讓營員到線上進行深度體驗。

3.線上裂變引流：免費課程+直播+推薦有禮/邀請排行榜

有了種子用戶，有了優質線上課程，老師們就可以開啟線上裂變引流了。 比如，老師可以在創客匠人後臺開啟公益直播課，一鍵轉播到視頻號，新增曝光率。 然後在直播間開啟邀請排行榜，給予榜單前五名教輔周邊產品、平臺VIP、大額優惠券、免費專欄課等獎品，激勵用戶積極邀請新用戶進行沖榜。

同時，老師還可以在老營員社群開啟推薦有禮活動，以驚喜大禮包和獎勵金等，激勵老營員主動分享，推薦好友訪問店鋪或下單或注册等。

4.知識變現：直播帶貨+秒殺+VIP/專欄/訓練營/商城產品

老師可以在直播間使用直播帶貨功能，售賣VIP或者課程或者實體商城產品，搭配一些話術和優惠券、限時折扣等功能，刺激用戶儘快下單轉化。

5.通路搭建：推廣員+合夥人加盟

在擁有了一批忠實會員後，老師還可以放開推廣員許可權，讓有意願推廣的用戶分享獲得推廣金，然後根據數據進行篩選，將優質的推廣員納入專屬社群進一步培養，提升他們的推廣效率。

此外，還可以將有能力有意願的用戶進一步轉化為代理商合夥人，讓他們獲得比普通推廣員更高的推廣比例，並且繳納費用就可以獲得一些招生名額，自己去招生獲得收益，同時老師也多了幾條招生通路，實現雙贏。

6.打通線上線下：預約引流線下課程

當然，作為有實體門店的機构，在拓展線上業務的同時，也不會放棄線下業務。 線上持續不斷招生引流，老師再通過線上預約功能和活動功能將營員向線下門店引流，實現二次轉化。

總得來說，後疫情時代，依舊利好線上教育，也正是老師們加速線上轉型的好時機。 好內容+好工具+好模式，相信老師們一定可以在行業關鍵的轉捩點一飛沖天！